С 2017 года является членом муниципального центра психолого-педагогической и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, своем развитии и социальной адаптации.
С 2015 года является членом ТПМПК города Нягани
Имеет благодарственное письмо от председателя Думы ХМАО-Югры за высокие достижения в профессиональной деятельности, значительный вклад по созданию условий для обучения и воспитание детей с ОВЗ и многолетний добросовестный труд в составе ТПМПК, создание положительного имиджа системы образования города Нягани.
По результатам профессиональной деятельности награждена Благодарственным письмом Председателя Думы ХМАО-Югры Б.С. Хохряковым, 2019, Почетной грамотой Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры, 2020г., Почетной грамотой Главы города Нягани, 2020 г.,2022 г., Почетными грамотами Комитета образования и науки Администрации города Нягани, 2019, 2020, 2021, 2022 г. Является призером муниципального конкурса «Педагог года – 2018».
Является героем рубрики «Герои нашего времени» (рубрика является агрегатором историй о неравнодушных педагогах, совершающих благородные поступки, направленным на помощь другим людям) (письмо ДОиМП от 14.12.2022 № 10-Исх-13290)
Имеет опыт реализации социально значимых проектов, поддержанных Фондом президентских грантов: 1. «Совушкины объятия» — создание условий для развития сенсомоторной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья» 2. «ИНКЛЮша» — создание системы ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью, а также их семьям» 3. Осуществляла деятельность в качестве дефектолога в проекте, поддержанным фондом Гранта Губернатора ХМАО-Югры — «ЗА ИНКЛЮЗИЮ ВМЕСТО ИЗОЛЯЦИИ: создание «ресурсной зоны» для детей с РАС и иными ментальными нарушениями», 2022-2023 г . 4. Осуществляла деятельность в качестве дефектолога в проекте, поддержанным фондом Гранта Губернатора ХМАО-Югры «ШАГ ЗА ШАГОМ: создание системы комплексного сопровождения детей с нарушениями функций ОДА, в том числе с применением технологий виртуальной реальности», выигранного в 2023 г.
В период с 2020 года работает по теме «Использование метода сенсомоторной интеграции «Совопратика» в коррекционно-развивающей работе с детьми с РАС и иными ментальными нарушениями в условиях специально-организованного пространства «Дом совы».
Цель профессиональной деятельности – оказание своевременной помощи детям с ОВЗ и/или инвалидам, для которых характерно нарушение познавательной деятельности, обусловленное органическим поражением центральной нервной системы, следствием которого являются трудности в овладении содержанием образовательной программы дошкольного образования, в том числе, через использование метода «Совопрактика».
Является участником региональной пилотной площадки по использованию опыта работы сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум» (приказы ДОиМП и КОиН прилагаются). В рамках работы площадки «Инклюверсариум» была организована региональная стажировка педагогов ХМАО, в рамках которой разработала и провела игру «Преодолей себя», 2020 г. Также, в 2022 году приняла участие в региональной Питч –сессии, организованной АУ «Институтом развития образования» в рамках реализации проекта «Инклюверсариум».https://defektolog.86ds2-nyagan.edusite.ru/ — ссылка на личный сайт
| Стаж: | 15 лет |
| Образование: | Высшее: г.Шадринск, ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт», квалификация: учитель-логопед, учитель – дефектолог с детьми с отклонениями в развитии, специальность: Логопедия. Специальная дошкольная педагогика и психология, 2010 г., ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт», специальность: сурдопереводчик. Организация сурдокоммуникаций, 2010 г. |
| Дополнительное образование: | Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» Специальность: педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, направление: «Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с РАС», 2022 г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» Специальность: «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» квалификация: нейропсихолог», 2022г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» Специальность: «Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза», 2023 г. |
| Курсы повышения квалификации: | «Диагностика и ранняя помощь детям с РАС», 72 ч., 2021 г. «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью»», 72 ч., 2022 г. «Методика работы с детьми с РАС», 72 ч., 2023 г., «Совопрактика базовая» методика использования оборудования Стандартный Дом Совы», 2021 , 2022, 2023 г. |
